CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
(GDMT)
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
- Hiểu nội dung: Niềm vui sướng & những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (trả lời được các câu hỏi SGK)
- Yêu mến cuộc sống, luôn có những khát vọng sống tốt đẹp.
*GDMT:Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sống sạch, đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Ổn định:
2.Bài cũ: Chú Đất Nung (tt)
GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi
GV nhận xét & ghi điểm
3.Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
1 HS đọc toàn bài
* GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc



* GV yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp (đọc 2, 3 lượt)








- HS đọc theo cặp đôi
* Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào?

- Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào?
3. Qua các câu mở bài & kết bài, tác giả muốn nói lên điều gì về cánh diều tuổi thơ?
Cánh diều là kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ.
Cánh diều khơi gợi những mơ ước đẹp cho tuổi thơ.
Cánh diều đem đến bao niềm vui cho tuổi thơ.
- Nội dung bài?



Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
* Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn
- GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài
- GV hướng dẫn, nhắc nhở HS tìm đúng giọng đọc của bài văn & thể hiện diễn cảm
*Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn
- GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Tuổi thơ của chúng tôi ……… những vì sao sớm)
- GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)


- GV sửa lỗi cho các em
4.Củng cố
- Em hãy nêu nội dung bài văn?

*GDMT:Biết giữ gìn ,bảo vệ môi trường sống sạch, đẹp
5.Dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Tuổi Ngựa


- HS nối tiếp nhau đọc bài
- HS trả lời câu hỏi
- HS nhận xét

- HS xem tranh minh hoạ bài đọc & nêu

2 đoạn :
- Đoạn 1: ( Tuổi thơ…. Vì sao sớm)
- Đoạn 2:( Ban đêm … nổi khao khát của tôi)
Lượt đọc thứ 1:
+ Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc
+ HS nhận xét cách đọc của bạn
Lượt đọc thứ 2: Kết hợp luyện đọc nâng lên, hò hét, mềm mại, phát dại, vi vu trầm bổng, gọi thấp xuống, huyền ảo, thảm nhung, cháy lên, cháy mãi, ngửa cổ, tha thiết cầu xin, bay đi, khát khao
- HS đọc theo cặp đôi
- 1 HS đọc lại toàn bài


- Cách diều mềm mại như cánh bướm.
- Đám trẻ mục đồng chúng tôi hì hụt nhau thả diều thi , chúng tôi vui sướng đến phát dại
- Mang theo niềm vui bay lên cao và cao mãi




b)Cánh diều khơi gợi những mơ ước đẹp cho tuổi thơ.

- Nội dung bài :
Niềm vui sướng & những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ


- Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài
- HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp




- Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
- HS đọc trước lớp
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
Nội dung bài :
Niềm vui sướng & những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ