CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Thực hiện được chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
- Giải đúng, trình bày rõ ràng
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định:
2. Bài cũ: Một tích chia cho một số.
GV gọi HS lên bảng làm bài






GV nhận xét
3. Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động1:
a) Giới thiệu trường hợp số bị chia & số chia đều có một chữ số 0 ở tận cùng.
- GV ghi bảng: 320 : 40
- Viết về dạng tốn một số chia cho một tích
320: 40 = 320 : (10 x 4)
= 320 : 10 : 4
= 32 : 4
= 8
- Yêu cầu HS nêu nhận xét:
- GV kết luận: Có thể cùng xoá 1 chữ số 0 ở tận cùng của số chia & số bị chia để được phép chia 32 : 4, rồi chia như thường (32 : 4 = 8)
- Yêu cầu HS đặt tính
+ Đặt tính
+ Cùng xoá một chữ số 0 ở số chia & số bị chia.
+ Thực hiện phép chia: 32 : 4
Hoạt động 2

b) Giới thiệu trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia nhiều hơn số chia.

- GV ghi bảng: 32000 : 400
- Viết về dạng tốn một số chia cho một tích
32000 : 400 = 32000 : (100 x 4)
= 32000 : 100 : 4
= 320 : 4
= 80
- Yêu cầu HS nêu nhận xét:
- GV kết luận: Có thể cùng xoá 2 chữ số 0 ở tận cùng của số chia & số bị chia để được phép chia 320 : 4, rồi chia như thường (320 : 4 = 80)
- Yêu cầu HS đặt tính
+ Đặt tính
+ Cùng xoá hai chữ số 0 ở số chia & số bị chia.
+ Thực hiện phép chia: 320 : 4 = 80
Kết luận chung:
- Xoá bao nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của số chia thì phải xoá bấy nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia.
- Sau đó thực hiện phép chia như thường.
Chú ý: Ở tiết này chưa xét trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia ít hơn ở số chia. Chẳng hạn: 3150 : 300
Hoạt động 3: Thực hành
Bài tập 1:
- GV gọi HS đọc đề bài
1.Tính:
a) 420 : 60 b) 85000 : 500
4500 : 500 92000 : 400





- GV nhận xét
Bài tập 2:
- GV gọi HS đọc đề bài
2.Tìm x :
a) x × 40 = 25600

- GV nhận xét
Bài tập 3:
- GV gọi HS đọc đề bài
3. Người ta dự định xếp 180 tấn hàng lên các toa xe lửa. Hỏi:

a) Nếu mỗi toa xe chở được 20 tấn hàng thì cần mấy toa xe loại đó?



- GV nhận xét
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Chia cho số có hai chữ số.

- Nêu qui tắc thực hiện chia một tích cho một số
HS lên bảng làm bài
Tính bằng 2 cách :
C1 : ( 8 x 23 ) : 4 = 184 : 4
= 46
C2 : ( 8 : 4 ) x 23 = 2 x 23
= 46
HS nhận xét




HS tính: 320 40
0 8



- HS nêu nhận xét. 320 : 40 = 32 : 4






HS đặt tính.

320 40
0 8






HS tính: 32000 400
00 80
0



HS nêu nhận xét. 32000 : 400 = 320 : 4
HS nhắc lại.


HS đặt tính.
32000 400
00 80
0











(bảng con)
- 1 vài HS thực hiện bảng lớp
- HS sửa bài, nhận xét
a) 420 60 b) 85000 500
0 7 35 170
00
0

4500 500 92000 400
0 9 12 230
00
0
HS đọc làm bài
HS sửa & thống nhất kết quả
x × 40 = 25600
x