DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2
I.Mục tiêu:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2.
- Nhận biết số chẵn, số lẻ. BT cần làm: 1, 2
- Cẩn thận, chính xác khi thực hiện BT.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi BT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
GV ôn lại cho các em thế nào là chia hết & thế nào là không chia hết (chia có dư) thông qua các ví dụ đơn giản như: 18: 3 = 6 hoặc 19: 3 = 6 (dư 1). Khi đó 18 chia hết cho 3, 19 không chia hết cho 3.
Nhận xét.
3.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
Dấu hiệu chia hết cho 2
-Hỏi: Em đã tìm ra các số chia hết cho 2 như thế nào?
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc lại các số đã tìm được và hỏi: Em có nhận xét gì về chữ số tận cùng của các số chia hết cho?
-GV yêu cầu HS nhắc lại và nêu: Đó chính là dấu hiệu chia hết cho 2.
-Hỏi: những số có tận cùng là những số nào thì không chia hết cho 2?
GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK
Số chẵn,số lẻ
-GV giới thiệu : số chia hết cho 2 là số chẵn
-GV yêu cầu HS lấy ví dụ về số chẵn
- Các số chẵn là các số tận cùng như thế nào?
-GV giới thiệu về số lẻ tương tự
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
Bài tập 1: làm việc nhóm 2
-GV yêu cầu HS chọn ra các số chia hết cho



-Yêu cầu HS giải thích lí do vì sao chọn số đó.
GV nhận xét, chốt: số chia hết cho 2 và không chia hết cho 2
Bài tập 2: Làm vở
-GV yêu cầu HS đọc lại yêu cầu của bài.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở.Sau đó đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau
-Hỏi: em đã làm thế nào để tìm được 4 số có hai chữ số, mỗi số đều chia hết cho 2?
-Khi dựa vào dấu hiệu này em có cần quan tâm đến hàng chục của số đó không?
-GV nhận xét
4.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm BT
- Chuẩn bị bài: Dấu hiệu chia hết cho 5













-1 Số HS nêu cách làm của mình

-Đọc và nhận xét các số và trả lời: các số chia hết cho 2 là các số có tận cùng là 0, 2, 4, 6, 8.



-Những số có tận cùng là 1,3,5,7,9 thì không chia hết cho 2


-HS tự tìm & nêu
-Số chia hết cho 2 là số chẵn
VD:
-số không chia hết cho 2 là số lẻ.
Vd:



-Hs đọc yêu cầu
-HS làm nhóm đôi câu a, cá nhân câu b.
a) Số chia hết cho 2 là: 98, 1000, 744, 7536, 5782.
b) Số không chia hết cho 2 là: 35, 89, 867, 84683, 8401.





-HS đọc yêu cầu của bài
-HS thực hiện yêu cầu

-Dựa vào dấu hiệu chia hết cho 2

-Không, chỉ cần quan tâm đến chữ số tận cùng.
-1 hs làm bảng phụ, lớp làm vở
-HS nhận xét



  Thông tin chi tiết
Tên file:
Phiên bản:
N/A
Tác giả:
Trần Thị Thanh Tâm
Website hỗ trợ:
N/A
Thuộc chủ đề:
Toán học
Gửi lên:
10/12/2014 19:38
Cập nhật:
10/12/2014 19:38
Người gửi:
N/A
Thông tin bản quyền:
N/A
Dung lượng:
19.90 KB
Xem:
541
Tải về:
15
  Tải về
Từ site Trường TH&THCS Long Tân:
   Đánh giá
Bạn đánh giá thế nào về file này?
Hãy click vào hình sao để đánh giá File

  Ý kiến bạn đọc

Văn bản PGD

702/SGDĐT-GDTrHTX

Ngày ban hành: 02/04/2024. Trích yếu: Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Dương thông báo công khai danh sách các trung tâm ngoại ngữ, tin học, cơ sở giáo dục kỹ năng sống trên địa bàn tỉnh Bình Dương đã được cấp phép theo thẩm quyền.

Ngày ban hành: 02/04/2024

KH số 37/KH-PGDĐT

Ngày ban hành: 21/06/2024. Trích yếu: Tuyển sinh MN

Ngày ban hành: 21/06/2024

QĐ số 66/QĐ-PGDĐT

Ngày ban hành: 12/06/2024. Trích yếu: Công nhận BDTX THCS

Ngày ban hành: 12/06/2024

QĐ số 65/QĐ-PGDĐT

Ngày ban hành: 12/06/2024. Trích yếu: công nhận BDTX MN

Ngày ban hành: 12/06/2024

CV số 112/PGDĐT-GDTH

Ngày ban hành: 03/06/2024. Trích yếu: Tổ chức giữ trẻ ...

Ngày ban hành: 03/06/2024

Thăm dò ý kiến

Bạn đánh giá yếu tố nào quan trọng nhất trong quá trình học tập ?

Thống kê truy cập
  • Đang truy cập59
  • Hôm nay886
  • Tháng hiện tại19,532
  • Tổng lượt truy cập5,100,849
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây