UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
______________________
Số: 22/SGDĐT-TCCB
V/v hướng dẫn thực hiện Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
_____________________________________________________
Bình Dương, ngày 04 tháng 01 năm 2013

Kính gửi:

- Phòng GDĐT các huyện, thị xã, thành phố;
- Trường trung học phổ thông;
- Trường trung cấp chuyên nghiệp;
- Trung tâm GDTX-KT-HN các huyện, thị xã;
- Trung tâm GDTX tỉnh Bình Dương;
- TT Ngoại ngữ - Tin học và BDNV tỉnh BD.


Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên, Sở GDĐT hướng dẫn thực hiện công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên như sau:
I. Mục đích của bồi dưỡng thường xuyên
1. Cán bộ quản lý, giáo viên (sau đây gọi chung là giáo viên) học tập bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng GDĐT và của Sở GDĐT.
II. Đối tượng bồi dưỡng
Tất cả giáo viên đang giảng dạy tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo viên dạy các môn văn hóa ở các trường trung cấp chuyên nghiệp.
III. Nội dung, thời lượng, thời gian bồi dưỡng
Tổng thời lượng BDTX đối với mỗi giáo viên là 120 tiết/năm học, bao gồm:
1. Khối kiến thức bắt buộc:
a) Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên.
Chỉ thị nhiệm vụ năm học, các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học, các văn bản chỉ đạo của Bộ GDĐT.
b) Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên.
Các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của địa phương.
2. Khối kiến thức tự chọn: (Nội dung bồi dưỡng 3) 60 tiết/năm học/giáo viên.
Căn cứ khối kiến thức tự chọn trong chương trình BDTX giáo viên ban hành kèm theo các Thông tư tương ứng, nhu cầu của cá nhân và trên cơ sở định hướng của Sở, Phòng, của đơn vị giáo viên tự lựa chọn các mô đun bồi dưỡng.
3. Thời gian bồi dưỡng:
Chu kỳ bồi dưỡng hàng năm bắt đầu từ tháng 6 năm trước đến tháng 3 năm sau. Thời gian bồi dưỡng tập trung chủ yếu sẽ được tổ chức trong hè. Thời gian tự học thực hiện trong năm học nhưng phải kết thúc chậm nhất vào cuối tháng 3 hàng năm để thực hiện công tác đánh giá và xếp loại kết quả BDTX giáo viên đồng thời xây dựng kế hoạch BDTX năm học tiếp theo.
IV. Hình thức bồi dưỡng thường xuyên
1. BDTX bằng tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường, liên trường hoặc cụm trường.
2. BDTX tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung BDTX khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng.
3. BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
V. Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên
1. Kế hoạch BDTX được xây dựng theo năm học, bao gồm: các kế hoạch BDTX của giáo viên, nhà trường, Phòng GDĐT, Sở GDĐT.
2. Kế hoạch BDTX phải nêu rõ mục tiêu, nội dung, hình thức BDTX. Kế hoạch BDTX của Phòng GDĐT phải có thêm các nội dung về đánh giá kết quả BDTX, hợp đồng đối với các cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ BDTX; cung ứng tài liệu; tổ chức thực